The Phnom Penh Post Search

Search form




Logo of Phnom Penh Post newspaper Phnom Penh Post - កម្ពុជា-UN អនុម័ត​ផែនការ​សកម្មភាព​លើ​ការអភិវឌ្ឍ​​ សហគ្រិនភាព​របស់​យុវជន

កម្ពុជា-UN អនុម័ត​ផែនការ​សកម្មភាព​លើ​ការអភិវឌ្ឍ​​ សហគ្រិនភាព​របស់​យុវជន

Content image - Phnom Penh Post
កិច្ចប្រជុំ​រវាង​មន្ត្រី​ UN និង​រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​ការងារ​កម្ពុជា​។ ក្រសួង​ការងារ

កម្ពុជា-UN អនុម័ត​ផែនការ​សកម្មភាព​លើ​ការអភិវឌ្ឍ​​ សហគ្រិនភាព​របស់​យុវជន

ភ្នំពេញៈ ក្រសួង​ការងារ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ និង​អង្គការ​សហប្រជាជាតិ​ (UN) ​កាលពី​ម្សិលម្ង៉ៃ​បាន​បើក​កិច្ចប្រជុំ​គណៈប្រឹក្សាភិបាល​លើក​ទី​ ៣ ​នៃ​កម្មវិធី​ «​រួម​គ្នា​ដើម្បី​មុខរបរ និង​ការងារ​របស់​យុវជន​នៅ​កម្ពុជា​» ​នៅ​ទីស្ដីការ​ក្រសួង​ការងារ​ដោយ​បាន​អនុម័ត​នូវ​ផែនការ​សកម្មភាព​​ជំហាន​ទី​ ២ ​ដោយ​ផ្ដោត​សំខាន់​លើ​ការអភិវឌ្ឍ​សហគ្រិនភាព​របស់​យុវជន​។

លោក អ៊ិត សំហេង រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​ការងារ និង​បណ្តុះបណ្តាល​​វិជ្ជាជីវៈ​បាន​ថ្លែង​ថា កម្មវិធី​រួម​គ្នា​ដើម្បី​មុខរបរ និង​ការងារ​របស់​យុវជន​នៅ​កម្ពុជា​សម្រាប់​ជំហាន​ទី​​ ២ ​នេះ​ផ្តោត​លើ​ «​ការអភិវឌ្ឍ​សហគ្រិនភាព​របស់​យុវជន និង​ការអភិវឌ្ឍ​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​ឲ្យ​ទាន់​សម័យកាល​ថ្មី និង​បដិវត្តន៍​ឧស្សាហកម្ម​ជំនាន់​ទី​ ៤»​។

លោក​បន្ត​ថា​៖ ​«​ផែនការ​ជំហាន​​ទី​ ២ ​នេះ​នឹង​ពង្រីក​ការបណ្ដុះបណ្ដាល​ប្រព័ន្ធ​ព័ត៌មានវិទ្យា​ទៅ​ដល់​ក្រុម​យុវជន ពិសេស​ក្រុមយុវជន​គោលដៅ​គឺ​ក្រុមយុវជន​ងាយ​រងគ្រោះ និង​មាន​ជីវភាព​ក្រីក្រ​លំបាក​ជាដើម​»​។

លោក​បាន​ឲ្យ​ដឹង​ថា​ផែនការ​នេះ​ក៏​ប្រមូលផ្តុំ​ទៅ​រក​ការអភិវឌ្ឍ ការបណ្ដុះបណ្ដាល ការអប់រំ​នៅ​តាម​រោងចក្រ​សហគ្រាស​ពិសេស​​ជំរុញ​ការកាត់​បន្ថយ​អនក្ខរកម្ម​ចំពោះ​និយោជិត និង​បំណិន​ជីវិត​តាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​ក៏ដូចជា​នៅ​តាម​មូលដ្ឋាន​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ​របស់​ក្រសួង​ការងារ​។

លោក​បាន​បន្ត​ថា​បាន​ជា​ UN ​ជួយ​កម្ពុជា​សម្រាប់​គម្រោង​នេះ​គឺ​ស្រប​ទៅ​តាម​គោលនយោបាយ​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា និង​ស្រប​តាម​គោលដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​សហស្សវត្សរ៍​អង្គការ​សហប្រជាជាតិ​។

លោក អ៊ិត សំហេង បាន​បន្ត​ថា​អង្គការ​សហប្រជាជាតិ​ក៏ចង់​ជំរុញ​គោលនយោបាយ​របស់​ខ្លួន​ឱ្យ​ស្រប​នឹង​គោលនយោបាយ​កម្ពុជា​ផង​ដែរ ដែល​មាន​ប្រយោជន៍​ទៅ​លើ​ការអភិវឌ្ឍ ការបណ្ដុះបណ្ដាល​របស់​យុវជន​កម្ពុជា​ដើម្បី​បង្កើត​ឲ្យ​មាន​កាលានុវត្តភាព និង​ការកសាង​សមត្ថភាព​ស្ថាប័ន​ដែល​អនុវត្ត​កិច្ចការ​ទាំងនេះ​ឲ្យ​មាន​លទ្ធភាព​ចាត់ចែង​បន្ត​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស​។

លោក អ៊ឹម សុធី នាយក​ប្រតិបត្ដិ​ក្រុមប្រឹក្សា​យុវជន​កម្ពុជា​បាន​ថ្លែង​ថា កត្ដា​ដែល​ក្រសួង​ការងារ និង​ UN ​ផ្ដើម​ផែនការ​នេះ​ព្រោះ​យុវជន​ភាគច្រើន​មិន​សូវ​យល់ដឹង​ពី​គុណ​តម្លៃ​នៃ​សហគ្រិនភាព និង​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​ពិសេស​​អ្នក​ទើប​ប្រឡង​ចប់​ថ្នាក់​ទី​ ១២​។

លោក​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​យុវជន​ភាគច្រើន​ពិសេស​អ្នក​ទើប​បញ្ចប់​ថ្នាក់​ទី​ ១២ មិន​សូវ​យល់ដឹង​ពី​​ការចាប់​យក​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ និង​សហគ្រិនភាព​ក្នុង​ខ្លួន​ពួកគាត់​ទេ​។ ​អ៊ីចឹង​តាម​ការស្រាវជ្រាវ​រវាង​ក្រសួង​ការងារ និង​ ILO បាន​រកឃើញ​ថា យុវជន​ម្នាក់​គួរ​មាន​អាជីព​មួយ​ច្បាស់លាស់​»​។

លោក សុធី បាន​បន្ត​ថា​យុវជន​បច្ចុប្បន្ន​បាន​ប្រឹងប្រែង​សិក្សា ប៉ុន្ដែ​ប្រឹង​តែ​លើ​ជំនាញ​ដែល​បាន​ប្រាក់ខែ​ដូចជា ជំនាញ​ទីផ្សារ​ធនាគារ និង​ជំនាញ​ផ្សេងៗ តែ​ពួកគាត់​ភ្លេច​ពង្រឹង​លើ​ជំនាញ និង​អាជីព​ពិតប្រាកដ​ក្នុង​ខ្លួន និង​​អនាគត​របស់​ពួកគេ​។

លោក​ថា​៖ «​ដូច្នេះ​ផែនការ​របស់​​ក្រសួង​ការងារ និង​អង្គការ​សហប្រជាជាតិ​នេះ និង​ជួយ​យុវជន​ឲ្យ​មាន​ជំនាញ​ពិតប្រាកដ និង​អាច​បង្កើត​មុខរបរ​ខ្លួនឯង​បាន​នាពេល​អនាគត​»​។

លោក​បាន​លើក​ឡើង​ថា​យុវជន​កាលពី​មុន​រៀន​អ្វី និង​ចាប់​យក​ជំនាញ​អ្វី​គឺ​ធ្វើ​តាម​​គ្នា​ដោយ​មិន​ស្វែងយល់​ឲ្យ​បាន​ច្បាស់លាស់​ចំពោះ​ជំនាញ និង​អាជីព​សម្រាប់​ខ្លួន​ពួកគេ​ទេ​។

លោក​ថា​ពួកគេ​គួរតែ​យល់​ដឹង​ពី​គោលដៅ​នាពេល​ខាង​មុខ​ជា​មុន​ថា ចង់​ធ្វើ​អ្វី ដើម្បី​អាច​ឲ្យ​ពួកគេ​ចាប់​ជំនាញ និង​បង្កើត​របរ​មួយ​ច្បាស់លាស់​សម្រាប់​ខ្លួនឯង​។

លោក ស្រ៊ុន ស្រ៊ន ប្រធាន​សមាគម​អនាគត​យុវជន​កម្ពុជា​អាស៊ាន​បាន​ថ្លែង​ដែរ​ថា យុវជន​ពី​មុន​ធ្វើ​អ្វី​មិន​សូវ​ចេះ​ស្វែងយល់​ និង​បង្កើត​ដោយ​ខ្លួនឯង​ទេ​គឺ​ច្រើន​តែ​ធ្វើ​តាម​គេ ការងារ​រក​បាន​តាម​គេ រៀនសូត្រ​តាម​គេ ប៉ុន្ដែ​ជិត​ ១០ ​ឆ្នាំ​ចុង​ក្រោយ​នេះ​ពួកគេ​ផ្ដើម​ធ្វើ​ដោយ​ម្ចាស់ការ និង​ហ៊ាន​សម្រេច​ចិត្ដ​ខ្លួនឯង​ដោយ​មិន​ពឹង​គេ​។

លោក​បាន​បញ្ជាក់​ថា​៖ «​អ៊ីចឹង​ផ្នត់​គំនិត​យុវជន​នាសម័យ​នេះ​មាន​ការ​អភិវឌ្ឍ​ដោយ​មើល​ឃើញ​ពិភពលោក​ទូលាយ​...​ពួកគាត់​ចេះ​គិត​ថា ប្រសិន​បើ​ចង់​រស់​ដោយ​ខ្លួនឯង​គឺ​ត្រូវ​តែ​ឯករាជ្យ​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច ហើយ​បើ​ចង់​ឯករាជ្យ​ផ្នែក​សេដ្ឋកិច្ច លុះត្រា​តែ​យើង​មាន​របរ​អ្វី​មួយ​ដោយ​ខ្លួនឯង​»​។

លោក ស្រ៊ន បាន​បង្ហាញ​ថា​​យុវជន​ខ្មែរ​បច្ចុប្បន្ន​មាន​ផ្នត់​គំនិត​មួយ​គឺ​សកលភាវូបនីយកម្ម​ដែល​អាច​ទទួល​ពី​មជ្ឈដ្ឋាន​ជុំវិញ​ពិសេស​​ពី​ប្រទេស​នៅក្នុង​សកលលោក​។

បើ​តាម​លោក​ ស្រ៊ន យុវជន​មាន​អាយុ​ចាប់ពី​ ១៨-៣០ ​ឆ្នាំ​រាប់​​ត្រឹម​ឆ្នាំ​ ២០១០ ​មក​មាន​គំនិត​បង្កើត​ជំនាញ និង​ធ្វើ​អាជីវកម្ម​ខ្លួនឯង​ច្រើន​។

លោក​ថា​៖ «​ខ្ញុំ​សង្កេត​ឃើញ​ពួកគាត់​អាច​ងាក​មក​បើកហាង​កាហ្វេ បង្កើត​ខុនដូ និង​ផលិត​ចំណូល​តាមរយៈ​ប្រព័ន្ធ​បច្ចេកវិទ្យា ដូចជា យូធូប និង​ហ្វេសប៊ុក​​ជាដើម​ដែល​នេះ​ជា​ផ្នត់​គំនិត​បែប​បច្ចេកវិទ្យា​របស់​ពួកគាត់​»​។

ក្រសួង​ការងារ និង​ UN ​តាមរយៈ​ផែនការ​នេះ​បាន​បង្វែរ​ទិសដៅ​អភិវឌ្ឍន៍​យុវជន​ទៅ​ពាក់កណ្ដាល​រដ្ឋ និង​ពាក់កណ្ដាល​ឯកជន​ដើម្បី​ឲ្យ​យុវជន​រឹតតែ​ស្វែង​យល់​ចំពោះ​សហគ្រិនភាព និង​ជំនាញ​របស់​ពួកគេ​។

គួរ​បញ្ជាក់​ថា​កាលពី​ចុងខែ​សីហា​ឆ្នាំ​នេះ​ក្រសួង​ការងារ​បាន​ផ្ដល់​អាហារូបករណ៍​ចំនួន​ ១៣ ​ពាន់​កន្លែង​ដែល​ជា​ប្រភេទ​ជំនាញ​វិជ្ជាជីវៈ​កំពុង​មាន​ទីផ្សារ​នៅ​កម្ពុជា​សម្រាប់​សិស្ស​ដែល​ប្រឡង​ធ្លាក់​បាក់ឌុប​ (​សញ្ញាបត្រ​មធ្យមសិក្សា​ទុតិយភូមិ​)​។

រដ្ឋលេខាធិការ និង​ជា​អ្នក​នាំពាក្យ​ក្រសួង​ការងារ និង​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ លោក ហេង សួរ បាន​ថ្លែង​ប្រាប់​ភ្នំពេញ​ប៉ុស្ដិ៍​ថា អាហារូបករណ៍​ជា​ជំនាញ​​វិជ្ជាជីវៈ​ដែល​កំពុង​មាន​តម្រូវការ​ខ្ពស់​ជាងគេ​ដែល​រៀន​ហើយ​ឆាប់​បាន​ការងារ​ធ្វើ​ក្នុង​នោះ​មាន​ជំនាញ​ជួសជុល​រថយន្ត អគ្គិសនី សំណង់​ស៊ីវិល អេឡិចត្រូនិក ជួសជុល​ម៉ាស៊ីនត្រជាក់ វិស្វកម្ម​រថយន្ត និង​ជាង​កំបោរ​ជាដើម​ដែល​សិស្ស​ម្នាក់ៗ​អាច​ទាក់ទង​តាម​គ្រឹះស្ថាន​អប់រំ​បណ្ដុះបណ្ដាល​បច្ចេកទេស និង​វិជ្ជាជីវៈ​រាជធានី និង​ខេត្ត​ចាប់ពី​ខែ​កញ្ញា​រហូត​ដល់​ចុង​ខែ​តុលា​។ ជំនាញ​បណ្ដុះបណ្ដាល​វិជ្ជាជីវៈ​នេះ​ត្រូវ​បាន​ចែកចេញ​ជា​ ៣ ​កម្រិត សម្រាប់​សិស្ស​ជ្រើសរើស​។

លោក​ថា​៖ «​កុំ​មើល​ឃើញ​តែ​ផ្លូវ​ឧត្ដមសិក្សា​តែ​មួយ​ដែល​ជា​ផ្លូវ​សម្រាប់​ចាប់​យក​ជំនាញ​នោះ​។ ​តាម​ការពិត​យើង​នៅ​មាន​ផ្លូវ​ ២ ​ផ្សេង​ទៀត​គឺ​អាច​សិក្សា​កម្រិត​មធ្យម​បច្ចេកទេស​ ឬ​ក៏​បច្ចេកទេស​ជាន់​ខ្ពស់​ក៏​បាន​ដែរ​។ បើសិន​ជា​ចប់​ ២ ​ឆ្នាំ ចង់​បន្ដ​ការសិក្សា​ទៀត​ក៏​អាច​ទទួល​បាន​សញ្ញាបត្រ​កម្រិត​បច្ចេកទេស​ថ្នាក់​ឧត្ដមសិក្សា​មាន​តម្លៃ​ស្មើ​នឹង​បរិញ្ញាបត្រ​នៅ​តាម​សាកលវិទ្យាល័យ​នានា​ដូចគ្នា​»៕

អត្ថបទគួរចាប់អារម្មណ៍