ភ្នំពេញៈ ក្រសួង​អប់រំ យុវជន និង​កីឡា សហការ​ជាមួយ​ទីភ្នាក់ងារ​ជំនួយ​សហរដ្ឋអាមេរិក សម្រាប់​ការអភិវឌ្ឍន៍​អន្តរជាតិ (USAID) នៅ​ថ្ងៃទី​ ២៣ មីនា បានប្រកាស​អនុវត្ត​ជា​ផ្លូវការ គម្រោង​អប់រំ​បរិយាប័ន្ន​នៅ​បឋមសិក្សា (IPEA) រយៈពេល​ ៥ ឆ្នាំ (២០២២-២០២៦) ក្រោម​មូលនិធិ​គាំទ្រ​ពី USAID ចំនួន ​២៥ លាន​ដុល្លារ ដើម្បី​បង្កើន​បទពិសោធ អំណាន និង​ការសិក្សា​របស់​សិស្ស​នៅ​កម្រិត​បឋមសិក្សា​។

ការប្រកាស​អនុវត្ត​គម្រោង​នេះ​ធ្វើឡើង ក្រោម​អធិបតីភាព​លោក ហង់ជួន ណារ៉ុន រដ្ឋមន្ត្រី​ក្រសួង​អប់រំ លោក W. Patrick Murphy ឯកអគ្គរដ្ឋទូត​សហរដ្ឋអាមេរិក​ប្រចាំ​កម្ពុជា និង​លោកស្រី Nancy J. Eslick តំណាង​ទីភ្នាក់ងារ​ជំនួយ​អាមេរិក USAID នៅ​សណ្ឋាគារ Raffles Le Royal រាជធានី​ភ្នំពេញ​។

យោងតាម​សេចក្ដី​ប្រកាស​ព័ត៌មាន គម្រោង​អប់រំ IPEA ជួយ​បង្កើន​ដល់​សមិទ្ធផល​មុនៗ​របស់​ទីភ្នាក់ងារ​ជំនួយ​អាមេរិក USAID គាំទ្រ​លើ​អំណាន​កម្រិត​ថ្នាក់ដំបូង​ដែល​គេ​ស្គាល់​ថា​ជា «​គម្រោង​គាំទ្រ​អំ​ណាន​ភាសា​ខ្មែរ​កម្រិត​ថ្នាក់ដំបូង​»​។ គម្រោង IPEA នឹងធ្វើ​ការរួម​គ្នា​ជាមួយ​ដៃគូ​ពាក់ព័ន្ធ​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​នៅ​ទូទាំង​ប្រទេស ដើម្បី​បង្កើន​បំណិន​អក្ខរកម្ម​មូលដ្ឋាន​របស់​កុមារ​តាមរយៈ​កម្មវិធី​កុមារ​រៀន​កុមារ​ចេះ នៃ​ក្រសួង​អប់រំ​។

លោក W. Patrick Murphy ថ្លែងថា​៖ «​កុមារ​នៅថ្ងៃនេះ គឺជា​អ្នកដឹកនាំ​នៅ​ថ្ងៃ​អនាគត ហើយ​យើង​មាន​មោទនភាព​ក្នុងការ​គាំទ្រ​ដល់​កុមារ​កម្ពុជា តាមរយៈ​ឧបករណ៍​សិក្សា ដែល​នឹង​ជួយ​កុមារ​ឱ្យ​ពូកែ​ឆ្នើម​ក្នុង​ពិភពលោក​ដែល​កាន់តែ​សម្បូរបែប និង​មាន​ប្រទាក់ក្រឡា​គ្នា​យ៉ាងស្មុគស្មាញ​នេះ​»​។

លោក​បាន​បន្តថា​៖ «​យើង​មាន​ទំនុកចិត្ត​ថា កិច្ចសហការ​របស់​យើង​លើ​កម្មវិធី​កុមារ​រៀន​កុមារ​ចេះ នឹង​ផ្តល់​អត្ថប្រយោជន៍​យ៉ាង​ទូលំទូលាយ​ដល់​សិស្សានុសិស្ស ក៏ដូចជា​ដល់​ព្រះរាជាណាចក្រ​កម្ពុជា​ទាំងមូល​ផងដែរ​»​។

លោក W. Patrick Murphy លើកឡើង​ថា ក្នុង​ភាព​ជា​ដៃគូ​ជាមួយ​ក្រសួង​អប់រំ ទីភ្នាក់ងារ​ជំនួយ USAID បាន​បង្កើត​កម្មវិធី​អំ​ណាន​ថ្នាក់ដំបូង (EGR) ដែល​គេ​ស្គាល់​ជាទូទៅ​ថា ជា​គម្រោង​គាំទ្រ​ភាសា​ខ្មែរ​ថ្នាក់ដំបូង បានធ្វើការ​ក្នុង​ភាពជា​ដៃគូ​ជាមួយ​ក្រសួង​អប់រំ និង​ភាពជា​ដៃគូ​សកល សម្រាប់​ការអប់រំ ដែល​ហៅ​កាត់​ថា (GPR) ដើម្បី​អនុវត្ត​កម្មវិធី​អំណាន​សម្រាប់​ថ្នាក់​ទី ​១ និង​ទី​ ២​ នៅ​សាលា​រដ្ឋ​ចំនួន ២ ៥០០ សាលា​ក្នុង​ខេត្ត​គោលដៅ​ចំនួន ៨​។

លោក​បាន​ថ្លែងថា​៖ «​ផ្អែកលើ​សមិទ្ធ​ផល​របស់​គម្រោង​គាំទ្រ​ភាសា​ខ្មែរ​ថ្នាក់ដំបូង (ACR-cambodia) ​យើង​នឹង​បន្ត​អនុវត្ត​គម្រោង​អប់រំ​បរិយាប័ន្ន​នៅ​បឋមសិក្សា (IPEA) ដើម្បី​គាំទ្រ​រាជរដ្ឋាភិបាល​កម្ពុជា និង​ដៃគូ​ពាក់ព័ន្ធ​ក្នុង​វិស័យ​អប់រំ​ផ្សេងៗ​ទៀត ក្នុង​កិច្ចខិតខំ​ប្រឹងប្រែង​រួមគ្នា ដើម្បី​ផ្តល់​កម្មវិធីសិក្សា​កម្រិត​ថ្នាក់ដំបូង​ដល់​សិស្សានុសិស្ស​នៅ​ទូទាំងប្រទេស ដោយ​ធានាថា គ្មាន​កុមារ​ណា​ម្នាក់ ត្រូវបាន​គេ​មើលរំលង រួមទាំង​កុមារ​ដែលមាន​ពិការភាព​ផងដែរ​»​។

លោក ហង់ជួន ណារ៉ុន បាន​ថ្លែងអំណរគុណ​ដល់​ទីភា្នក់ងារ​ជំនួយ​សហរដ្ឋអាមេរិក ដែល​បាន​ឧបត្ថម្ភ​គាំទ្រ​ទាំង​ថវិកា និង​បច្ចេកទេស ដល់​គម្រោង​គាំទ្រ​ភាសា​ខ្មែរ​ថ្នាក់ដំបូង ទទួល​បាន​លទ្ធផល​ល្អប្រសើរ​។ លោក​ថ្លែងថា ក្រសួង​អប់រំ ផ្តល់​អាទិភាព​ខ្ពស់បំផុត​ដល់​ការលើកកម្ពស់​សមត្ថភាព​អាន​របស់​សិស្សានុសិស្ស ជាពិសេស​នៅ​ថ្នាក់​ទី​ ១ ទី​ ២​ និង​ទី​ ៣​។ ក្រសួង​បាន​សហការ​ជាមួយ​អង្គការ​ដៃគូ​ពាក់ព័ន្ធ​ ដើម្បី​ផលិត​កញ្ចប់​សម្ភារ​អំណាន​ដំបូង​រួមមាន សៀវភៅ​ណែនាំ​គ្រូ សៀវភៅ​ជំនួយ​សិស្ស បណ្ណ​អក្សរ រូបភាព ដើម្បី​ជួយ​ពង្រឹង​សមត្ថភាព​សិស្ស​ក្នុងការ​ចងចាំ ក៏​ដូចជា​វិធីសាស្ត្រ​ក្នុងការ​បង្រៀន សៀវភៅ​ហ្វឹក​ហាត់សរសេរ និង​សៀវភៅ​រឿង​ខ្លីៗ​ជាដើម ហើយ​ការអាន​សៀវភៅ​ទាំងនេះ​ក៏​ជួយ​ពង្រឹង​បន្ថែមទៀត​ដល់​សិស្ស​បន្ទាប់ពី​រៀនអក្សរ​។

លោក​បន្តថា អំ​ណាន គឺជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​ក្នុង​ការពង្រឹង​គុណភាព​អប់រំ ក្នុង​ការបន្ត​ការសិក្សា​ទៅ​មធ្យមសិក្សា​ និង​ឧត្តមសិក្សា​។ វិធីសាស្ត្រ​បង្រៀន​អំណាន​ដំបូង​ត្រូវបាន​រៀបចំ​ឡើង ដើម្បី​ជួយ​គ្រូ​ក្នុង​ការដឹកនាំ​ការបង្រៀន និង​រៀន​កាន់តែ​សកម្ម ការគ្រប់គ្រង​ថ្នាក់រៀន ប្រកប​ដោយ​ប្រសិទ្ធភាព តាមរយៈ​ការអនុវត្ត​សកម្មភាព​ក្នុង​ថ្នាក់រៀន តាម​គោលការណ៍ «​ខ្ញុំ​ធ្វើ យើង​ធ្វើ និង​អ្នកធ្វើ​»​។

បើតាម​លោក ហង់ជួន ណារ៉ុន វិធី​បង្រៀន​អំណាន​ដំបូង​នេះ ប្រមូលផ្តុំ​នូវ​វិធីសាស្ត្រ​ ២ គឺ​វិធីសាស្ត្រ​ប្រកប និង​វិធីសាស្ត្រ​សរុប ជួយ​ឱ្យ​កុមារ​ចេះ​ប្រកប ជួយ​ឱ្យ​ការចងចាំ ដោយ​បង្ហាញ​ជា​រូបភាព​ និង​ជួយ​ពង្រឹង​ឱ្យ​កុមារ​ចេះ​ស្គាល់​សូរ ស្គាល់​តួអក្សរ ចេះ​អាន​ព្យាង្គ និង​ពាក្យ ចេះ​អាន​ស្ទាត់ អាន​យល់​ន័យ​អំណាន​ឮ អំណាន​ដៃគូ អំណាន​បុគ្គល ដោយ​ប្រើ​សៀវភៅ​រឿង​ខ្លីៗ​សម្រាប់​សិស្ស​អាន​ចំនួន ៦០ ចំណងជើង​។ លោក​បញ្ជាក់ថា កញ្ចប់​អំណាន និង​គណិតវិទ្យា ថ្នាក់​ទី​ ១ ​និង​ថ្នាក់​ទី​ ២ ដែល​បាន​អនុវត្ត​កន្លងមក​ពិតជា​មាន​គុណភាព និង​ប្រសិទ្ធភាព ក្នុង​ការបង្រៀន និង​រៀន​ដែល​យើង​អាច​យកទៅ​ប្រើប្រាស់ ពង្រីក​ការអនុវត្ត​ទូទាំង​ប្រទេស​ក្នុង​ន័យ​លើកកម្ពស់​គុណភាព​អប់រំ តាមរយៈ​បង្កើន​លទ្ធផល​ការសិក្សា​របស់​សិស្ស​នៅ​បឋមសិក្សា ពោលគឺ​កុមារ​កម្ពុជា ចេះ​អាន ចេះ​សរសេរ និង​ចេះ​គិត​លេខ​ទាំងអស់​គ្នា ដែលជា​មូលដ្ឋានគ្រឹះ​នៃ​ការអប់រំ នៅ​ថ្នាក់​មធ្យមសិក្សា​ និង​ឧត្តមសិក្សា​៕